suave_suave: (look)
Оригинал взят у[livejournal.com profile] govori_slushaiв Проживание горя утраты свободы при рождении ребенка.

В нашем обществе принято однозначно считать, что рождение первенца - это всегда безусловное счастье. Я же скажу, что счастье тоже есть, но есть и горе: нужно пережить потерю своей свободы, пройти все этапы проживания горя для того, чтобы выйти обновленной и снова смотреть вперед.
Первый этап: отрицание.
Да-да, родители пытаются жить той же жизнью, как и жили с ребенком. Чаще, это у них не получается. Подогреваемые общественной установкой, что должно быть счастье, отрицание ещё долго может прятаться в глубине, не выходя на свет, и удерживая человека в этой ситуации.
Второй этап: агрессия.
Тоже общественно порицаемое деяние. Родители должны быть воплощением любви и смирения. Агрессия может выливаться на ребенка, как источника фрустрации, на мужа или на себя. Кто на что способен. Чем больше агрессия прячется, тем сильнее влияет на жизнь, а главное - исподтишка. Вы срываетесь на маму, на ребенка, вроде на пустом месте, и продолжаете ещё больше винить себя в этом.
Если вам посчастливилось признать свои чувства, вы переходите к третьей стадии.
Третья стадия: торги.
Тут человек пытается откупиться от горя. Можно пытаться вкладывать силы в ребенка, чтобы он мог давать больше самостоятельности. А можно, например, пытаться сторговать у него пару дней прежней жизни, отдав взамен ребенка бабушке. Конечно, можно съездить на море, и приехать отдохнувшими. Но если вы это время только выменяли у горя, то вас нахлынет новой волной.
Четвертая стадия: депрессия.
Знакомое многим родителям состояние безысходности. Когда впереди видятся только грязные памперсы и бессонные ночи. Самое сложное, кризисное время перед перерождением.
Пятая стадия: принятие.
Тут многие плачут, и слезы приносят облегчение. Да, происходит примирение с тем фактом, что мы - родители, и иного уже не будет никогда. Человек начинает потихоньку оживать и расправлять крылья.
Счастливы те, кто дошел до этой стадии. Счастливы их дети и супруг/супруга. Бывает, что одни до неё добираются быстро, а другие ползут годами. Все зависит от личной способности проходить эти стадии (если в жизни были, например, удачные примеры), уровня развития собственного эмоционального интеллекта и способности слышать и слушать себя, а не окружающих.

Posted via LiveJournal app for iPhone.

suave_suave: (Default)


Есть дети, которые смотрят на нас из того пространства и того времени, где они были задуманы. Где была сложена их судьба, где они выбирали себе родителей. Где связывали любовной тягой мужчину и женщину, чтобы родиться на свет.
Есть взрослые, которые бережно хранят в своих детях эту ниточку, соединяющую былое и несбывшееся, открытое и тайное, вожделенное и дарованное,...даже когда совершенно об этом не задумываются. ;)

more... )

suave_suave: (малыш)
Оригинал взят у [info]antysk в Мамы-коты и мамы-внуки

Хочу сохранить для себя разговор одного умного доктора и одной умной мамы о естественных подходах к родительству. Понравилась аллегория.

 

Read more... )

 

suave_suave: (малыш)
Originally posted by [info]olgapisaryk at Позиция заботливой альфы

Психологи и этологи часто пишут про альфа-позицию в контексте социальных иерархий. Я думаю, все хоть раз слышали выражение «альфа-самец» или «альфа-самка», призванное описать доминирующего в стае самца\самку, постоянно отстаивающих свой статус и в качестве вознаграждения имеющих доступ к лучшим ресурсам. При этом в погоне за описанием личных преимуществ\издержек альфа-статуса упускается из виду важное общественное значение альфы, которое заключается в том, чтобы обеспечить выживание стаи или группы людей, над которыми он несет ответственность. Альфа удовлетворён, когда удовлетворена вся стая/группа, он смотрит в будущее, способен принимать стратегически важные решения, следит за справедливым распределением ресурсов в группе и разрешает внутренние конфликты. Другие члены группы уверены в вожаке и подчиняются ему, что сильно уменьшает степень насилия внутри группы и повышает степень её сплочённости в борьбе с внешними трудностями.

Это так, в общем. А теперь вернёмся к привязанности.

Отношения привязанности — это комплекс взаимозависимых отношений. Если мы присмотримся, то внутри привязанности обнаружим две группы инстинктов: инстинкт зависеть, смотреть снизу вверх, следовать за, улавливать намёки от, внимать; и вторая группа инстинктов – это ответ на позицию смотрящего снизу вверх: давать указания, показывать направление, предлагать поддержку, отвечать на нужду в контакте и близости.

Так что стремление доминировать — это часть комплекса привязанности. И в своей незамутнённой форме оно призвано исходить из стремления заботиться. Когда человек стремится доминировать, контролировать, брать на себя ответственность, указывать направление, то природой предполагается, что всё это происходит в контексте заботы о другом, о том, кто нуждается, кто зависим.

Стремление к привязанности — одно из самых сильных человеческих стремлений. Ещё Харлоу показал в опытах с резус-макаками, что потребность в привязанности у млекопитающих — одна из самых базовых потребностей, важнее еды. Рождаясь, ребёнок (его мозг) старается оценить свои шансы на выживаемость. Самостоятельно человеческий детёныш выжить не может, ему нужны взрослые, готовые заботиться о нём, ему нужна привязанность.

И первая задача привязанности — организовать зависимость, организовать отношения в иерархическом порядке, в порядке доминирования и подчинения. Это могут быть только вертикальные отношения, цель которых — облегчить задачу заботиться и принимать заботу.

Например, возьмём пару: ребёнок — заботящийся о нём взрослый.

Read more... )
suave_suave: (малыш)
Originally posted by [info]a_llamarada at Пандусы - городу

Тема с непроходимостью наших дорог для мам с колясками поднималась неоднократно. 

Я тут давеча поездила на коляске с Василием от Садовой до Спасской. Центр-центра, а "пандусов все нет". Особенно меня поражают поребрики по колено высотой на пешеходных переходах

Пандусы, кованые из золота нам не нужны, достаточно сделать обычным бетоном скаты, что бы не таскать коляску на себе или вкопать поребрик пониже. Это не катастрофа для городского бюджета, это просто бездействие.

Особенно, удручает то, что при асфальтировании и ремонте новых дорог во дворах и на центральных улицах вопрос пандусов просто игнорируется. И около подъездов появляются поребрики, делая дорогу для колясок непроходимой.
 
Отсутствуют пандусы и нормальные, препятствий, дороги к садикам, детским поликлиникам, паркам...

Сейчас мэр новый, вроде как озабочивается стратегиями развития города... а чем это не стратегия развития? Владимир- город для детей и мам, а не для длинноногих сверхлюдей с накаченными руками, которые могут мизинцем вскидывать коляски в случае ям, провалов и высоченных поребриков.

Идея у меня такая.

(Читать полностью)
 
suave_suave: (me)
- Ты не попадешь в рай, ты злая.
- Нет я не злая.
- Злая, ты попадешь в ад. И захлебнешься в своей злости.
- Нет не захлебнусь. И в раю скучно. А в аду весело, и постоянно вечеринки. И все ходят голые.
- Вот и будешь ходить там голая.
- Нет не буду. Я попаду в рай. Потому что у меня душа добрая.
- Ну-ну, добрая... Ты никуда не попадешь, поняла. Умрешь и никуда не попадешь, ни в рай, ни в ад.
- Так не бывает. Человек, когда умирает, падает в землю. Из него получается душа. И она попадает обязательно в рай или ад.
- Вот ты и попадешь в ад. Потому что у меня душа добрая.

(из разговора двух девочек, 6 и 8 лет)
suave_suave: (малыш)
Что и как говорить? Этот вопрос мы задали представителям ведущих конфессий.

Отец Георгий Кочетков, православный священник
«Когда сын или дочь спрашивают вас о Боге, не стоит пускаться в богословские рассуждения. Я советую своей пастве вести разговор в таком ключе: „Бог — это тот, кто всегда, при всех обстоятельствах нас любит, и поэтому мы тоже хотим его любить. Да, увидеть его нельзя, но и ветер не увидишь, его можно только почувствовать. Попробуй дунуть — и ты ощутишь, как шевелится воздух. Так и божественный дух: ты его не видишь, но чувствуешь“. У ребенка появятся новые непростые вопросы. Например, почему у других народов боги другие? Мне кажется, тут важно подчеркнуть, что Бог — один, но постигать его люди могут по-разному. Наивные детские вопросы и вам помогут лучше осознать свою веру. Так что польза от таких бесед будет и детям, и родителям».

Его Святейшество далай-лама XIV
«Маленькому ребенку нужно время, чтобы вырасти и превратиться во взрослого человека. Это не может произойти в одночасье. Подобным образом нужно время и для трансформации сознания. Когда речь заходит о духовной практике, мы не можем мгновенно привить человеку те или иные позитивные качества и моментально трансформировать его сознание. На это нужно время. Очень важно хорошенько поразмыслить, прежде чем отнести себя к той или иной духовной традиции. Но если уж вы сделали выбор, то нужно придерживаться его в будущем. Не стоит превращаться в человека, который то и дело пробует блюда в различных ресторанах, но так и не может решить, где ему поужинать. Будьте внимательны в выборе религиозной практики, но затем следуйте ей всем сердцем и постарайтесь передать это отношение к вере своим детям».

Католический теолог Алексей Юдин, член Папского совета по делам мирян
«Предлагаю начать этот важный разговор с емкого и глубокого образа: „У тебя есть отец, отец твоего отца — твой дедушка, а Бог — это наш всеобщий отец. И он равно любит всех своих земных детей. Даже если они шалят. Но ведь ты не станешь шалить, если не хочешь огорчить того, кто тебя любит?“ Такой зачин вполне подходит и для детей из нерелигиозных семей. Отец для ребенка — самое могущественное существо, одновременно любящее и требовательное. Образ Бога — отца всех живых не навязывает веру, а дает повод для размышления. Выводы ребенок будет делать сам. Я советую родителям прочитать книгу Михаила Дымова „Дети пишут Богу“ (см. „Об этом“). Второклассник Игорь пишет: „На земле столько бед и страданий, чтобы людям не жалко было умирать?“ Подумайте над этим вопросом, и, может быть, вы сумеете поддержать „богословский разговор“ с ребенком на должном уровне, но без академической сухости».

Имам Шамиль Аляутдинов, проповедник Московской мемориальной мечети на Поклонной горе
«Вера в Бога дает ребенку, да и каждому человеку, так необходимую ему уверенность в том, что его любят, поддержат и в нужный момент протянут руку помощи — лишь прояви немного терпения и старания. Именно об этом родителям и нужно говорить в первую очередь. Но также необходимо обращать внимание наших детей на то, что вера дает почувствовать ответственность, которая лежит на нас в этой жизни. Если не напоминать взрослеющему ребенку, что каждый в этом мире ответствен перед своей семьей, перед обществом и, наконец, перед Богом, то он может встать на путь нежелания взрослеть. Родители постараются вместе с детьми развеять сомнения, обосновать логически свою точку зрения и тем самым сделают отношения со своими чадами еще более близкими, а заодно передадут им мощный заряд оптимизма, заложенный в религиозном взгляде на мир. Ведь, как говорил пророк Мухаммад, «верующий при любых обстоятельствах считает свое положение наилучшим: как бы тяжело ему ни было, он благодарит Господа».

отсюда - http://chadushki.ucoz.ru/publ/31-1-0-211
suave_suave: (Default)
 Девочка Лера шести лет учит Машу блевать и писать песком, какать камушками и рыть могилки в песке. В ямки девочка Лера укладывает трупики веточек, зарывает их и ставит надгробье. "Покойнички" её, то один, то другой, периодически вылезают из могил. С криком: "Проклятый дух! Мерзкий мертвец!" Лера засовывает палочки обратно в ямки.

Заговорщицким громким шепотом на полдвора Лера спрашиваю Машу, нравится ли той смотреть как писают и какают коты. Добрая девочка Маша поворачивается ко мне, пожимает плечами, произносит глазами фразу: "Ничччево не понимаю!" и радостно соглашается с Лерой. Обе хохочут и падают от смеха в песочницу.

Без Леры Маша скучает и называет её лучшей подругой в мире.

Мальчик Тёма, тоже лучший в мире друг и будущий муж, играет с Машей в инопланетян. Они убивают друг друга огнем, пистолетами и просто выключают питание, как роботам. На кнопочку нажимают, и ты умер. Потом на другую кнопочку нажимают - ожил.

А потом она у меня спрашивает, а почему птичка умерла? Давай нажмем ей на кнопочку и она станет живой? Давай,а? Пока хватает ответа, что у птичек только одна кнопочка - с надписью: "Умри"
suave_suave: (малыш)
Originally posted by [livejournal.com profile] dobraya_bagira at Если бы у наших детей был свой форум, какие бы темы в нём были?
"Пытается накормить меня цветной капустой: как реагировать?!"

"Не какал всего 2 дня, как спастись от трубочки, Дюфалака, клизмы и т.п.?"
"Сос!!!! Мама всю ночь спит!"

"Как вам стульчик Чико-Полли?"

"Не дают драть обои!"

"Как подкрасться к коту?"

"Поход в районную поликлинику. Накипело"

"Не дает разбрасывать кошачий наполнитель. Как реагировать?"
Read more... )
suave_suave: (малыш)
 
Был такой советский поэт-крестьянин. На книжку его стихов для детей наткнулись у дедушки. Дочку привлекла яркая обложка с солнцем и ромашками, чудесные иллюстрации, а меня простые, наполненные звуками, запахами и красотами живой природы стихотворения. 

Уже неделю перед сном читаем только эту книжку. Маша уже выучила одно четверостишье про снегиря.

Хочу поделиться тремя моими любимыми стихами из этой книжки. 





Ручеёк

Белизна снегов. Затишье.
Знобкой стужи перебор.
И в полях еще не слышен
Птичий песенный задор.
Только вдруг из рощи тёмной,
В полдень снег жуя впричмок,
Развеселый, звона полный,
Бьётся жилкой ручеёк.


Дождь

Из-за дальней кручи
К нам в поля гуром
Ветер гонит тучи
Молнией кнутом.
Дождь, звеня, по крышам
Пробежал - и вот
Поливает вишни,
Словно садово.
Славно потрудился
Дождь весенним днём.
Посветлел, умылся
Дальний окоём.
И зарделись в окнах,
Снова горячи,
Светлые волокна -
Солнышка лучи.

Ржаная ночь

Под ветром плещется пшеница.
Открылась неба широта,
И солнце вспуганной жар-птицей
Слетело с тёплого гнезда.
Ржаная ночь багрянцем дышит,
И месяц тропкою ко мне
Из туч седых бесшумно вышел. 
Склонясь задумчиво к земле,
Он меж кустов перед стогами
Под тихий шёпот ветерка
Пьёт воду жадными глотками, 
Как хлебороб, из родника.

Какие слова то вкусные: знобкая, впричмок, гуртом, окоём. У ветра есть кнут, а солнце слетело с гнезда вспуганной птицей! Волшебство...
suave_suave: (Default)
 Ребёнка собирается гулять. Проигрывает диалог.
- Трусики, трусики, вы новые?
- Да, мы - новые.
- Ну идите, я вас одену.
Одела: "Хи-хи! Новые трусики с цветочками!"
suave_suave: (Default)
Маленькая юркая змейка ползла через лес. Чешуйки ее нежой кожи искрились на солнышке, пузику было тепло от нагретой земли, хвостик ловко огибал высокую траву.
Змейка направлялась к лесному ручейку, чтобы искупаться и выпить чистой водички. Чем ближе подползала змейка к поляне, через которую тек ручей, тем больше она начинала беспокоиться. Змейка не слышала привычного звонкого журчания воды в ручейке. Так и есть - ручей пересох. Змейка очень растроилась и грустно поползла вверх, вдоль русла ручья.
Маленкая змейка добралась до старой березы, у корней которой ручей брал свое начало. И на том самом месте, откуда раньше вытекал звонкий и свежий поток воды, лежал большущий камень. Змейка решила во что бы то не стало убрать камень с истока ручья. Она нашла палочку и, зажав ее в хвостике, подтащила к камню. Приладила её как удобную ручку, повисла на ней и сдвинула камень. Он откатился, а радостный поток воды с шумом и звонким плеском вырвался из плена.
Когда ручей уже спокойно тек по поляне, змейка лежала рядом с водой и радостно улыбалась солнышку. Она была счастлива. Как хорошо, что теперь ее любимый ручей снова будет ласково журчать здесь, в лесу, и всегда можно будет придти к нему в гости.
suave_suave: (Default)
На песчанном морском берегу стоит замок, стены его изъедены волнами, шпиль высокой башни покосился. Во внутреннем дворике замка спрятался небольшой прудик. На дне прудика, выложенном ракушками и цветными камушками, живет рыбка Мими. Она любит смотреть, как яркое полуденное солнышко играет на отполированных ракушках, и собирать из их осколков горки. Своим золотистым носом Мими подталкивает мелкие камушки и осколки ракушек друг к другу. Так она проводит свои беспечные дни, радуясь солнечным бликам.
А вечером, когда стены замка окрашиваются в розовые и апельсиновые цвета заката, а вода в прудике становится темно-фиолетовой, рыбка Мими выбирает самую большую ракушку и укладывается в нее спать, закрывает глазки, укрывается своим ажурным хвостиком и слушает море, которое шумит и охает где-то. Мими знает, что море близко, потому что иногда сквозь стены замка в прудик попадает соленая и пенная волна, которая разбивает выстроенные Мими горки и приносит новые ракушки для новых построек.
Еще в прудике живет рыбка Бобо. Это самая большая и сильная рыбка. Бобо любит высоко-высоко выпрыгивать из прудика и с брызгами и шумом падать обратно в воду. Больше всего Бобо любит, когда брызг много, так много, что они долетают до стен замка и выбивают из них песчинки. И тогда Бобо гордится собой и знает, что он сильный. И когда приходит время спать, Бобо выбирает самую крепкую травинку, которая растет на дне прудика, хватается за травинку хвостиком и засыпает, мерно покачиваясь в такт своего дыхания. Когда Бобо выдыхает, из его рта вылетают маленькие пузырьки, которые стремительно летят вверх и шумно лопаются на поверхности прудика "Чпок, чпок". Даже когда Бобо спит, он знает, что он сильный.
А еще в прудике, дно которого выложено ракушками и цветными камушками, живут два брата близнеца Лулу и Гугу, две рыбки, которые никогда не расстаются, дружат и дерутся и никогда не устают. Потому что они вместе. Больше всего на свете они любят покружиться в веселой драке так, чтобы вода вокруг них запенилась и забурлила, а рыбка Мими отвлеклась от своих построек и посмотрела наверх, на их шумную игру. Лулу и Гугу очень любят друг друга и спят, обнявшись хвостиками. И им снится, что море поднялось так высоко, что затопило внутренний дворик песчанного замка с покосившейся башней. И прудик исчез, волны размыли его дно и унесли цветные камушки и ракушки, рыбок Мими, Бобо и братьев Лулу и Гугу в море. А там они встретили других веселых и игривых рыбок, и научили их строить горки, делать брызги и вспенивать воду в шумной драке.
Так и случилось однажды, волна слизнула с песчанного берега замок, потом море успокоилось и стало ждать Машеньку, которая придет к нему и построит новый замок, с новым прудиком для золотистых рыбок.

Profile

suave_suave: (Default)
suave_suave

January 2013

S M T W T F S
   123 45
6 78 9101112
13 141516171819
20212223242526
2728293031  

Syndicate

RSS Atom

Most Popular Tags

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Jul. 21st, 2017 06:32 pm
Powered by Dreamwidth Studios